– Видимо, связать жизнь с творчеством мне было суждено еще с детства. В семье творческих людей не было, но мне очень нравилась музыка. Ничего не сказав маме, я сама пошла в детскую музыкальную школу на прослушивания, которые оказались успешными. Самое большое впечатление у меня оставили уроки фортепиано и, конечно, мой преподаватель Вера Алексеевна Наумович. Она была очень творческой, доброжелательной, но требовательной учительницей. Это был лучший учитель. Она научила меня не только слушать, но и слышать музыку. Эмоции, знания, дисциплина, которые она вкладывала в нас, учеников, многое значат для меня по сей день. Музыкальная школа мне была нужна, чтобы стать тем, кто есть сейчас. Я нашла свое призвание, свою любимую профессию, – рассказывает о своем пути к творчеству Инесса Владимировна. – Затем были учеба в Гродненском музыкальном училище и БГУ имени М. Танка.

Свой трудовой путь учителя по классу фортепиано И.В. Ковальчук начинала в 1987 году в Любчанской музыкальной школе, затем был период, когда она работала учителем музыки в средней школе №7. Однако большая часть жизни связана с преподавательской деятельностью в детской школе искусств.

– Я очень благодарна судьбе, которая свела меня с моим любимым коллективом, с руководителем нашей школы Людмилой Ивановной Анискиной. Благодарна, что работаю в дружном коллективе работников культуры Новогрудчины, который возглавляет Марина Константиновна Шабанович. Культура для человека очень много значит. Можно что-то не уметь, не знать, а вот быть культурными, видеть красоту вокруг себя нужно уметь. Уверена, что творческая сфера – одна из важнейших в любой стране, – отмечает учительница. – Музыка обогащает внутренний мир ребенка. Мы, учителя, развиваем не только музыкальные навыки, но и душу ребенка. Прививаем детям трудолюбие, усидчивость, терпение, формируем мировоззрение, нравственные качества, эстетический вкус. Тому, кто в детстве не научился видеть оттенки прекрасного в каждом проявлении жизни, трудно постичь красоту мира. Именно музыка способна достигать всех глубин человеческой души. Музыка может делать человека счастливым независимо от наличия материальных благ. Понятно, что в процессе воспитания ребенка важно все, но нужно помнить, что без духовности человек никто. Благодаря учебе в школе искусств ребенок становится коммуникабельным. Он может найти общий язык в любой компании. Дети, которые часто выходят на сцену, коммуникабельны и в обычной жизни. Понятно, что не все дети в будущем станут профессиональными музыкантами, но это же и не самое главное. Куда важнее общее развитие. Некоторые родители могут жаловаться, что дети из-за большого количества заданий в общеобразовательной школе, занятий в музыкальной школе ничего не успевают. Поверьте: если ребенок будет приучен к режиму, он станет организованным и будет все успевать.

А с каким вдохновением во время нашего разговора вспоминала Инесса Владимировна о своих учениках! Можно только позавидовать тому, кто учился у нее. Она поименно помнит всех детей, особенно тех, кто связал свою судьбу с музыкой. Это Лена Бобкова, Ольга Кучман, Лена Кошур, Виктория Березовская, Алина Малаховская, Олеся Шилюк, Ксения Лычиц, Захар Глухой и многие другие.

– Горжусь всеми моими учениками, несмотря на то, связали в дальнейшем свою судьбу с музыкой или нет, они все нашли себя, любят творчество. Кроме того, что научила их играть на фортепиано, они, как и я, умеют писать сценарии, выступать на сцене и не бояться публики, – добавляет Инесса Ковальчук. – Я очень рада, что смогла заложить то зерно, которое дает свои плоды. Это все видно по их отношению во время наших встреч и звонков, ведь со всеми я поддерживаю связь и сейчас.

Всех коллег, работников культуры Инесса Владимировна поздравила с профессиональным праздником и пожелала делать жизнь окружающих насыщенной и интересной. Чтобы не исчерпывался источник вдохновения и дарить людям радость и позитив.

Татьяна Терлецкая одна из учениц Инессы Ковальчук. Ее в будущем видит учительница оперной певицей. Татьяна учится на хоровом отделении, но с радостью посещает уроки фортепиано, где учится соединять игру и голос. Музыкальный инструмент сразу запал в душу девочки своей мелодичностью. Учительница характеризует свою ученицу как одаренную, эмоциональную и дисциплинированную.