Это подчеркнула консультант отдела адаптации и интеграции лиц с особенностями психофизического развития Министерства образования Людмила Мордович.
«У детей с особенностями психофизического развития есть все возможности после окончания школы, чтобы получить профессию. Все зависит только от состояния здоровья. Любой абитуриент проходит медицинскую комиссию, где определяют состояние его здоровья. Ребята с особенностями психофизического развития получают еще и заключение медико-реабилитационной экспертной комиссии (МРЭК), где определяется перечень возможных для них профессий, которые они могут освоить. Отсюда и нужно отталкиваться, решая, кем можно стать», – рассказала консультант.
Выбор профессий хоть и ограниченный, но не маленький: 18 специальностей, в которые входят 40 квалификаций. Среди них есть такие профессии, как маляр, плотник, цветовод, швея, овощевод и другие.
Обучение для таких детей организуется либо в обычной группе, либо в учебной группе для лиц с ОПФР, либо на дому.
В Кодексе об образовании также утверждено право на социальную стипендию, доступную студентам из социально уязвимой категории. Есть и льготы при заселении в общежитие. Так, например, дети-инвалиды I и II группы до 18 лет проживают в общежитии учебного заведения бесплатно.
Людмила Мордович также прокомментировала ситуацию, когда у студента возникли проблемы со здоровьем после поступления, что мешает продолжить обучение или приступить к работе по распределению.
«Тут возникает вопрос о возмещении средств, затраченных на получение образования. Так вот, согласно ст. 78 Кодекса об образовании, люди с инвалидностью освобождаются от возмещения затрат на обучение», –пояснила специалист.
1prof.by
