На районном методобъединении учителей-дефектологов в яслях-саду №7 обсудили вопросы совершенствования работы по оказанию коррекционно-педагогической помощи | Общество

15 марта на базе яслей-сада №7 г. Новогрудка прошло методическое объединение учителей-дефектологов учреждений дошкольного и общего среднего образования. Устранение речевых нарушений у детей требует комплексного подхода, поскольку речевые нарушения связаны с целым рядом причин как биологического, так психологического и социального характера. Эффективность коррекционной работы с детьми посещающих пункт коррекционно-педагогической помощи определяется правильным распределением нагрузки в течение дня, четкой организацией их пребывания в учреждении и преемственностью в работе учителя-дефектолога и других специалистов учреждения дошкольного образования. Во время встречи методист учебно-методического кабинета Светлана Гайдук рассказала об организации работы в пунктах коррекционно-педагогической помощи в учреждениях дошкольного и общего среднего образования, совершенствования работы по оказанию коррекционно-педагогической помощи воспитанникам и учащимся. Была организована выставка дидактических игр, направленных на формирование пространственных и временных представлений детей. В рамках темы методического объединения прошел показ презентаций: «Методика формирования у детей дошкольного возраста временных представлений», «Дидактические игры по формированию пространственных и временных представлений детей в учреждениях дошкольного и общего среднего образования». Учителем-дефектологом яслей-сада №7 г. Навагрудка И.А. Шафар было проведено занятие с детьми, использовались современные педагогические технологии. IMG_20190315_101339

А.С. Ждан, заместитель заведующего яслей-сада №7 №7 Стоит почитать: Удивительная пора года. Как встретили весну в яслях-саду №6 г. Новогрудка «Мисс весна – 2019» выбрали в средней школе №7 г. Новогрудка