Особое внимание уделялось подросткам, которые впервые ищут работу. Для них и их родителей организовали информационное сопровождение: в каждом регионе работали прямые телефонные линии и консультационные пункты. Эксперт отмечает, что такая форма взаимодействия помогала школьникам лучше ориентироваться в возможностях трудоустройства:
— Важно донести информацию не только до самих обучающихся, но и до их родителей, чтобы разъяснить все возможности и пути дальнейшего трудоустройства.
Однако главная цель этой работы — не просто обеспечить подростков временной подработкой, а помочь им приобрести первые профессиональные навыки, продолжает Виолетта Кравцова:
— Министерством образования разработаны и внедрены во всех учреждениях образования методические рекомендации по трудовому воспитанию. Каждая третья суббота месяца в учреждениях общего и среднего образования объявлена Днем трудового воспитания.
Говоря о практической реализации этих принципов, эксперт добавляет:
— Совместно с предприятиями жилищно-коммунального хозяйства реализуем проект «Волонтер ЖКХ». За каждым учреждением образования закреплены придомовые территории, где ребята занимаются озеленением, посадкой цветов, обрезкой кустарников.
В этом году стартовал проект «Хозяева земли родной», направленный на привлечение учащейся молодежи к сельскохозяйственному труду и популяризацию работы на земле.
Трудовая занятость молодежи носит круглогодичный характер. С началом осени фокус смещается на уборочную кампанию. В качестве примера представитель Минобразования приводит проект «Сады надежды»:
— Студенческие отряды выезжают на помощь аграриям по сбору яблок. Данная инициатива успешно реализуется более пяти лет.
СБ
